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重庆市招生考试科学研究规划要点(2008-2012)

 

 

重庆市招生自考办公室

关于印发《重庆市招生考试科学研究规划要点

2008-2012)》的通知

渝招办发〔200849

 

各区县(自治县)招考办、有关高校、中学和科研单位:

为进一步推动我市招生考试科学研究工作,更好的促进全市招生考试事业在改革与创新中发展,依据教育部有关发展规划的总体要求,特制定《重庆市招生考试科学研究规划要点(2008-2012)》,现予印发。

希望各区县(自治县)招考办、有关高校、中学和科研单位认真组织对规划的学习和讨论,进一步提高对科研工作重要性的认识,并积极参与科研项目课题的申报、研究工作,为我市招生考试事业健康、持续发展做出贡献。

               

 

 

 

 

二○○八年五月五日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词:招生自考   科研规划   要点   通知

重庆市招考办综合处                         2008年5月5印发

 

重庆市招生考试科学研究规划要点

20082012

 

为进一步推动重庆市招生考试科学研究工作,以更好地促进全市招生考试事业在改革与创新中发展,依据《教育部考试中心“十一五”事业发展规划》、《全国高等教育自学考试改革与发展纲要》(20072010)的总体要求,特制定《重庆市招生考试科学研究规划要点》(20082012)。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,确立科研兴考、科研先行的工作理念;坚持实事求是、理论联系实际的科研方针,树立科研为全市招生考试事业的改革与发展服务的宗旨。为此,要大力倡导全市招生考试战线人员,坚持深入招生考试相关工作领域实际,做深入、系统的调查研究,以创新的思维方式有针对性的开展科研工作;充分利用各种社会资源,动员一切科研力量为招生考试科研服务;建立、健全科学有效的科研激励机制,从制度上促进良好科研环境、浓厚科研氛围的尽快形成,力求取得有较高学术水平、较强实践意义和较大推广价值的研究成果。

 

二、目标任务

全市招生考试的科学研究,其最根本的任务就是通过科学研究的具体成果为科学决策服务,为推动我市招生考试工作更上一层楼,从而为打造西部教育高地和实施教育兴渝战略做出更大的贡献。要围绕教育部有关招生考试改革与发展的规划与总体部署,着重做好涉及重庆招生考试改革与发展重大理论和实践问题的科研工作。具体研究任务是:招生考试政策、管理、制度研究;招生考试质量及安全措施研究;招生考试命题技术与评价理论研究;招生考试手段现代化研究;高教自学考试制度与终身教育体系关系研究;招生考试办考队伍建设研究等。力争在20082012年间产生一批具有较高学术价值的原创性科研成果,切实提高全市招生考试的整体科学研究水平,为招生考试事业全面、协调、可持续发展提供有力的理论支撑,增强全市各级招生考试机构的自主创新能力和核心竞争能力。

 

三、完成科研任务的保障措施

加强对科研工作的领导。重庆市招生考试办公室设立科研领导小组,负责规划和指导全市招生考试的科学研究工作,并设立办事机构,配备精干专职人员,负责日常工作。招生考试战线的同志特别是领导同志要充分认识到科研工作的重要性,要加强对科研工作的领导,带头申报科研课题。

建立科研激励机制。将科研成果作为专业技术职称评审和聘用的主要依据;对有较高学术价值和较大实践意义的原创性科研成果实施奖励;严惩抄袭、剽窃等学术腐败行为;对在国家级出版社或报刊出版、发表的招生考试科研成果,给予奖励;建立全市招生考试管理干部和专业技术人员的科研档案(收存出版或发表科研成果原件),并定期公布其年度科研成果。

加强科研骨干队伍建设。自2008年起,定期举办科研专题讲座;定期组织相关科研人员外出学习、进修、培训;由市招生考试科研领导小组聘请若干“特约研究员”,承担一定的科研项目(或课题)。  

核拨必要的招生考试科研经费。2008年至2012年,每年将划拨一定数量的科研专项经费,用于全市的招生考试科研工作。

 

四、科研规划课题指南

为界定我市招生考试科学研究的领域和范围,大致制定如下六个方面的规划课题指南,以便于课题申报工作。此规划课题指南的题目,既可以直接作为研究课题,也可以视之为研究方向,自行另拟课题名称。

(一)政策与制度

包含普通高考、成人高考、自学考试及其相关考试的地位、作用、政策、法规、创新、规律、特点、标准化建设;各类教育考试服务经济社会发展,以及考试的社会科学方面的研究。

(二)考务与管理手段现代化

包括考试的组织、管理、规范、安全等方面的研究。重点是现代化管理理念与手段的实施及服务考生,反舞弊技术研究等。

(三)命题与测量技术、评价

包含命题研究、测量技术、考试评价、质量评价、统计方法、信度、效度,以及题库建设、新课改、素质教育与高等教育考试关系等。

(四) 办考队伍建设

包含思想建设、制度建设、组织建设,以及宣传工作研究。

(五)教育招生考试历史研究及中外招生考试比较研究等。

(六)其他自行确定的课题。

 

 

 

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